我院组织对骨二科教学查房督导检查

2019年2月20日，为了进一步做好临床医学专业认证工作，根据教学科统一安排，医院组织对骨二科医生组进行一期教学查房督导检查，本次教学查房共有教学管理部门、临床医学专业实习生、助理全科医生等30余人参加。

首先在示教室参加教学查房的师生做了自我介绍，主查教师骨二科副主任车永琦副主任医师依据大纲讲明了本次查房知识目标、能力目标、情感目标，重点和难点，阐述了本次教学查房的注意事项，告知了患者基本信息。

接下来参加查房的医护人员依次进入病房，实习医生李宗儒汇报病史，对患者一般情况、现病史、既往史、个人史、婚育史、家族史等做了详细的汇报，住院医师赵凯敏做了补充和点评。

实习医生对患者进行了针对主要诊断的查体，主查教师点评了实习医生的表现，并指出实习医生在查体不仅要注意阳性体征，还应完成对疾病重要鉴别意义的阴性体征的鉴别查体，随后车老师做了视、触、动、量，夹纸试验等专科示范查体。

回到示教室，首先由实习医生李宗儒做出来初步诊断和治疗方案，车永琦副主任医师紧紧围绕查房病例和肘管综合征的诊断、诊断依据、鉴别诊断、治疗原则及有关内容提问，结合病例做出了初步诊断和治疗方案，最后总结了本次查房的内容和收获，点评了实习生的表现，布置了思考题，指出了参考文献，约定了下次教查的时间和内容。

与会教师对本次教学查房分别进行了点评，骨二科赵凯敏医师、护士长杨鸿莉护师、车永琦副主任医师分别进行了发言，指出了实习医生在病史汇报中存在的问题和缺乏爱伤观念。

教学科科长董耀斌对整个查房环节进行了点评，董科长指出，为了进一步做好教学查房工作，教学科在总结首轮教学督导检查成果基础上制定了我院教学查房模板，基本上解决了形式上的问题。本次教学查房科室重视，选取的病例非常典型，主持教师理论基础非常扎实，PPT制作配图直观形象，讲解知识点比较透彻，同时对相关解剖、生理等知识进行了系统阐述，让学生知其然知其所以然。本次教学查房最大的亮点就是学生互动效果非常好，马进国、王乐梅等两位同学表现尤为突出。虽然优点很多，但还存在以下细节上的问题，希望在以后的教学查房中改进，如学生“双手将病历交主持教师”环节是在其他学生提示下完成的；实习医生汇报病史声音小且不流畅；住院医师参与度不高，未佩戴胸牌；有个别学生迟到；《参考文献》目录中无最新版教材和指南。